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成长的土壤从农民工到社会工作者(2)
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摘要:曾经记得第一次针对流动儿童开展电影小组时,面对活跃而可爱的孩子们,我忙得满头大汗。但渐渐地,我知道了如何放下自己与孩子们一起游戏,如何与
曾经记得第一次针对流动儿童开展电影小组时,面对活跃而可爱的孩子们,我忙得满头大汗。但渐渐地,我知道了如何放下自己与孩子们一起游戏,如何与孩子们建立专业关系。去工地开展电影探访、培训安全知识,与打工朋友一起分享法律知识,为志愿者开展专业培训,督导专业实习生专业实践,这些以前我不敢想的事情,在机构同事的支持下,都成为我一个个挑战自己的目标。同样,在一次次挑战中,我也收获着专业的力量,在实践中一次次反思到专业中的平等接纳、同理心、价值冲突等专业手法及专业伦理等。
2010年,我通过了全国社会工作职业资格考试,拿到了助理社会工作师证,我清楚证书不能说明一切,但是这至少证实这么多年我的努力以及团队对我的支持。
南京协作者成立五年,而我也跟着南京协作者在农民工社会工作这条路上走过了五年。而这条路曾经是那么的陌生,但因为协作者这片土壤,因为一颗颗真诚而善良的心,我坚持了下来。即便曾被人误解,长时间忍受着与家人的分离,被个别蛮横无理的人谩骂,甚至是殴打过,不过,这些我都能忍受,都不会改变我在农民工社会工作这条路上坚定的信念。然而,前行需要坚定,前行需要力量,前行的道路更需要土壤,作为一个从农民工成长起来的社会工作者,我有义务让这片土壤更加肥沃起来。
以下是我结合我的成长经历对社会工作建设的几点期望和建议:
期望一:社会工作能够真正被社会大众所认同,当我们回家与家人、邻居说起自己的工作时,家人能够明白我们的工作并为此而感到骄傲;
建议一:当下社会工作虽然从政府的角度比较重视,但是对于大部分普通老百姓来说,依然非常陌生,因此社会工作的普及不仅要在高校普及,更要在普通老百姓中普及,比如通过电视、网络等媒体传播社会工作与公益理念。
期望二:社会工作教育能够更加注重实践,真正能够使社会工作专业学生在专业实践与学习中增强对专业的认识。
建议二:社会工作教育应该充分发挥社会组织的作用,为专业学生提供社会实践平台,同时相关教育机构也应该更加重视学生的专业实践,与专业社会组织建立专业实践关系。
期望三:每一个有志于从事公益事业、社会工作事业的打工朋友都可以有充分的学习社会工作专业知识的机会,期望有一所学校,可以让我们打工朋友接受专业教育;
建议三:设立专门的社区学校,或者在高校设立专门的公益课堂,为打工者或有困难不能上大学的群体提供学习的机会;
期望四:社会工作者可以有一份不错的收入,至少可以满足吃、住、行等家庭及个人的基本支出,社会工作专业组织可以有稳定的资金来源,保证能够持续的为社会提供服务;
建议四:很多人提议应该制定社会工作者工资标准,但是社会工作者的收入其实与社会组织的收入来源是息息相关的,因此政府应该以购买服务的方式多投入对社会组织资金及场地的支持,同时这种支持应该是直接的,便捷的,而不是门槛很高、层层设限,要能够让资源能够最大化、最及时的发挥作用。
文章来源:《土壤》 网址: http://www.trqks.cn/qikandaodu/2021/0515/1260.html