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摘要:化石DNA的提取也是找DNA碎片,然后通过PCR扩增,最后和现代生物的DNA或者蛋白质进行比对(蛋白由基因翻译而来,自然也可用于反推基因序列),1997年德
化石DNA的提取也是找DNA碎片,然后通过PCR扩增,最后和现代生物的DNA或者蛋白质进行比对(蛋白由基因翻译而来,自然也可用于反推基因序列),1997年德国马普学会演化人类学研究所所长的斯万特·帕博率领的团队成功获取了尼安德特人的mtDNA(线粒体基因组),而尼安德特人生活于至今数万年前的欧洲大陆,这项研究也经对比发现了现代非洲之外人群体内的尼安德特人基因。这个成功给了人们启示,于是很多的古生物DNA研究室建立了起来,利用分子生物学,科学家们绞尽脑汁地想要获取古人类以及其他古老生物的遗传信息,以了解演化的历程。
可以通过某种将土壤、微生物中吸附的DNA碎片富集,获得更多的DNA材料,我国古生物学家付巧妹就用这种获取了生活于亚洲的4万多年前的田园洞人DNA。利用这种方法科学家们也找到过10万年前古人类的DNA,并且认为超过10万年的化石中基本不可能再找到DNA,但是在2013年前后,科学家们将这个极限又往前推进了,科学家从一根海得堡人的大腿骨里获得了最古老的人类DNA,而这个股骨的主人生活在大约40万年前,该研究发表于《自然》杂志上,证明了海德堡人和尼安德特人的基因联系,不过目前这大概是一个极限了。
化石DNA的研究催生了一门新生学科——分子人类学,是利用分子信息推测人类起源、演化历程的学科,目前世界各地有很多古生物研究实验室都在进行这方面的研究,获得的成果已经比较丰富,而这类研究最重要的就是防止发掘时的DNA丢失、避免污染和注重保存。
教师这条路怎么走?
“走上教师这条路,你后悔吗?”这句话是去年春节的时候爷爷跟我说的!
每年春节回家过年,爷爷都会和我聊一些他当年当老师的一些话题。爷爷在我们镇上当了40多年的老师,前年退休了,现在在家种种地,养养身体!
我们每次见面都聊的很开心,于是当我问到爷爷现在生活的时候,他说现在虽然自己退休了,但是现在国家一个月发的几千块钱退休金,自己也很满意了。
在80年代的时候,高中毕业就去到了镇上的学校当教师,一当就是40多年。那时候学校一个月就发8毛钱。
因为自己喜欢教师这个工作,所以一直干到现在,直到2000年了工资才有点起色。
后来今年期间嘛!爷爷带我去他之前的同事家吃饭,去了才直到他同事的儿子也是一个老师。
现在在我们镇上面当老师,而且当年是因为我爷爷在学校里有些关系,所以他才能进去当老师的。
后来聊着聊着,他就像我爷爷倒苦,说现在的教师就相当于是一个服务员一样。每天起早贪黑给学生上课,有时候还有晚自习要上!
现在工资也就4000多块钱,看看城里的老师,这点工资还不如去电子厂上班呢?
还有他说他之前在班上遇到一个不听话的学生,后来自己下课后教育了他一番,没想到学生反过来还说起了我,说我有什么资格管他。
在学校当老师一个月的工资还没有他爸爸一个星期挣的多呢?这样被学生羞辱,自己也没什么反驳的,感觉自己当老师有点低于人下了。
更何况现在的学生你是打也打不得,骂也骂不得,看看现在的教师行业,简直就是一群“服务员”。工资低,社会地位不高不说,关键还得不到别人的尊重。
对于乡村的男教师来说,我相信很多的人对自己教师这个行业的工作满意度是远远不够的。
因为他们身强体壮的,正是干事业的大好时机,选择了留在教师这个行业,并且还是在农村,所以只能每天围着这么一群孩子转来转去的。
而对于这些留守儿童来说,特别是男孩子,很多都是一些调皮捣蛋并且心理不健康的孩子,不管的话孩子会越来越严重,管的话家里的人不配合又起不到作用。
每天为了这些孩子和自己的工作累的不行,而且总是感觉自己的付出和收入不成正比,有时候自己的工作还得不到别人的认可。想想心里还挺难受的。
很多人对于教师这个行业,曾经是激情的,是向往的。还有的人愿意在教师这个行业奉献自己的一生等等。
但是在现实面前,很多人都没有坚持下去。所以有的坚持下去的,成了行业中的佼佼者;而选择放弃的人,他们整天都是意气消沉的生活着。
其实对于我来说,教师才是这个世界上最光荣、最神圣、最纯洁的职业。因为所有人在成长的这个过程中,都会经过老师的培养和教育!
所以对于教师而言,我们在面对生活或者工作中这些不如意的时候,你有想过选择教育行业,自己有没有后悔过?
文章来源:《土壤》 网址: http://www.trqks.cn/zonghexinwen/2022/1212/2185.html